育儿心得家长篇

时间:2024-03-31 12:29:19
育儿心得家长篇

育儿心得家长篇,在平日里,心中难免会有一些新的想法,好好地写一份心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯,相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面看看育儿心得家长篇。

  育儿心得家长篇1

翻看着孩子从出生到现在的照片,他这几年成长的点点滴滴不禁浮上心头,尤其上幼儿园这半年多时间,孩子变化很大,也懂事很多,非常感谢老师们的辛苦教导!另外也深感做为父母,需要学习的很多很多,尤其最近看了父母规以后,觉得目前最重要的是以下两点:

首先就是要学会倾听,多聆听孩子的心声,和孩子成为朋友、伙伴!之前由于种种原因,孩子大部分时间和爷爷奶奶在一起生活,一周中大概有两三天时间和我们在一起,这几天中呢,也有很多家务事要忙,基本上没有时间陪他玩,听他说话,而现在,他说的每一句话,我都会倾听,而不是边听边忙。

  

如果是在做家务或者是在厨房里,只要他叫我,我一定会放下手头的活,去认真听他说。所以他现在对我的依恋比以前更多了。以前生活中遇到问题,如果是他的错,我都是立即说他,不听就用吼。

现在呢,我会尽力克制自己,和他一起商量,相互尊重,如果是我错了,就真诚的跟他说对不起,如果孩子错了,就像对待朋友一样,私下里批评,在公共场合给孩子面子,而不是急于维护自己的面子,其实孩子在某些方面比我们懂的多。

我们要与孩子做朋友,他才更乐意听我们讲话,我们讲的话,他才不会左耳进,右耳出;与孩子成为伙伴,才能融入他的世界,增长亲子情感,孩子也会更加自信。

另外,与孩子一起成长。身为父母,必须以身作则,父母要用行动来影响孩子,而不是用言语说教孩子。因为一般孩子接触最多的就是父母,模仿最多的也是父母。就拿玩手机来说吧,大人一天到晚拿着手机不放,只是用言语教导孩子,玩手机不好,伤眼睛,孩子怎么会听的进去呀?

虽然我经常提醒自己要给他做一个好榜样,但是无意中也传递给他很多负面的.情绪。总说让孩子别满地打滚,随意哭闹,让孩子要学会控制情绪,可是别说孩子了,我们大人都做不到。

我自己脾气急,总是催他快点做这,快点做那。到他等我出门的时候,学也会了催我,妈妈快点!哈哈,做父母真是一场修行,在育儿的过程中,我们只有不断修正改变自己,才能让孩子改变!

老话说“三岁看大,七岁看老”,很多的育儿书籍也都指出,三至七岁是孩子习惯及性格培养的重要时期,孩子,我们一起努力吧,爸爸妈妈愿意与你一起改变,共同成长!

  育儿心得家长篇2

孩子是未来的希望,父母把孩子生下,不光要把他们养育长大,更负有教育他们成人的重责。

但并不是每个父母都是天生的教育家,所以我觉得父母应该主动地通过书籍学习一些育儿的知识和方法,或者经常和别的家长交流学习他们成功的育儿经验。当然孩子是有个性差异的,一些成功的育儿经验用在自己孩子身上却未必有用。

记得__上幼儿园的时候有学扬琴的培训班,我问他喜不喜欢扬琴,他说喜欢,于是报了名,可是没多久他就不愿意去了。教扬琴的老师教给我一个方法:预先准备一个孩子最喜欢的玩具,告诉他必须认真听老师讲、跟老师做才可以得到,但是结果是无效。

后来在孩子学扬琴这件事上我分析是孩子不感兴趣,理智地放弃了。所以家长更要学会在和孩子相处的生活点滴中去体会、分析、总结适合自己孩子的育儿经验。

父母还应注意:自己平时的言行举止对孩子的影响是非常大的。孩子的身上有父母的影子,不仅仅有遗传的因素,还有就是父母言行举止潜移默化的影响。

  

有一个笑话:妈妈问儿子:“明明,你的练习本是哪来的?”儿子回答说:“学校办公室没人时顺手拿了两本。”妈妈很生气,骂儿子:“谁叫你偷的?我从办公室拿回来的还不够你用吗?”所以父母在因为孩子的`不良言行举止责骂他们时,要想想自己有没有责任。当然如果希望自己的孩子拥有诸多优良品质,那么父母就应该做好榜样,言传不如身教。

在孩子生活、学习习惯方面的培养上我觉得贵在坚持。这一点我深有体会。我的孩子有很多坏习惯,比如邋遢、做事拖拉、自理能力差等等,这都是我的责任,等发现问题要改变过来那是相当的困难。

所以我自认为不是个成功的母亲,不过孩子有两个优点是我至今都为之骄傲的:一是善良。善是为人根本,我鼓励孩子的善举,让他感知与人为善是美好的。二是爱读书。孩子小的时候我陪他一起看书,等他自己识文解字了,需要我当听众的时候我从不吝啬我的时间和赞扬。

以上是我陪伴孩子成长过程中的一点个人心得。什么是好的育儿方法没有现成的标准,我觉得孩子的成长给了我们大人重新学习的机会,为人父母应该珍惜这样的机会和孩子一起快乐成长。

  育儿心得家长篇3

我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。”作为幼教老师,教育好孩子是我们的最终目标,要想实现这个目标,就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。

孩子上幼儿园是人生的'一个重要起点,他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说,幼儿园是一个全新而又陌生的环境。

他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护,希望得到老师的爱。这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈,多给孩子以爱抚,走进孩子的内心世界,用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光,也会让其争当“好孩子”,“乖孩子”的信念倍增。

  

作为幼教老师,最大的过失莫过于对孩子没有爱,最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中,爱心的体现无所不在。

帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的,有了爱心,我们就会在日常的保教工作中,全身心地投入,把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心,责任心。

从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发,不断加强自身幼教专业素质的提高,精心设计好每一个教学活动计划,让孩子在幼儿园健康快乐地成长。

“教育技巧的全部奥妙,也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心,他就会认可你;给孩子爱心,他就会亲近你;给孩子爱心,他就会喜欢你;给孩子爱心,他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心,他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心,让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心,让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。

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